KunstenHuis Idea | De Bilt | Zeist | Bunnik | Soest
Onze theaterdocenten hebben veel ervaring met werken op scholen met jongeren. We bieden zowel theater als middel aan om met leerlingen met bijzondere thema’s aan de slag te gaan, als theater als doel: acteren, scènes maken en kennis maken met theaterstijlen.
Reclames in games en vlogs; jongeren komen er op allerlei manieren mee in aanraking. Bij Eigen Schuld staat centraal hoe je soms ongemerkt tot uitgaves wordt verleid. Twee acteurs spelen in scenes in op bewustwording hiervan. Ze nodigen de leerlingen uit om mee te spelen. Na de scenes wordt teruggekeken wat de effecten zijn van verschillende keuzes. Het project bestaat uit een theaterworkshop
en een huiswerkopdracht.
Leerjaar: 1. Duur: 90 minuten
In dit project onderzoeken de leerlingen, onder leiding van twee acteurs en een gespreksleider, verschillende soorten ‘verleidingen’, zoals roken, seks, pesten en drank. Samen met de leerlingen worden
verschillende situaties uitgespeeld op de vloer, waardoor ze de kans krijgen de situaties van alle kanten te bekijken.
Leerjaar: 2-3. Duur: 90-100 minuten
Jezelf kunnen presenteren en goed communiceren zijn belangrijk bij stages en werksituaties. Bij Work it krijgen jongeren daar handvatten voor en wordt er uitgegaan van hun eigen kracht en unieke
talenten. Ze worden hierbij begeleid door een acteur en een communicatietrainer.
Er wordt door middel van scènes gewerkt aan verschillende vaardigheden zoals houding, mimiek, manier van lopen, stemgebruik en samenwerken.
Leerjaar: 3-4. Duur: 3 lesuren
Bij deze training werk je onder leiding van een theaterdocent in drie stappen aan je presentatieskills: houding, stemgebruik en verhaal- of betoogopbouw. Een heel bruikbare workshop als opwarmer voor
opdrachten waarbij leerlingen moeten presenteren, zoals bijvoorbeeld voor de afsluiting van hun profielwerkstuk.
Leerjaar: 1-6. Duur: 3 lesuren
In drie dagen een voorstelling maken met een grote groep leerlingen? Dat kan in samenwerking met KunstenHuis Idea – op school of op een van onze locaties.
Op dag 1 maken alle leerlingen kennis met
de verschillende disciplines: theatervormgeving, muziek, dans en theater. Daarna kiezen ze voor een van deze disciplines
en gaan op dag 2 en 3 aan de slag om scènes, decors en kostuums te maken en te repeteren. Dag 3 wordt afgesloten met
een voorstelling.
De voorstelling kan gebaseerd worden op een klassieker – waar leerlingen in de lessen al kennis mee maken – of we maken
een montagevoorstelling rond een thema.
We werken graag samen met de kunstvakdocenten van uw school.
We verzorgen workshops en lessenseries in diverse stijlen en theatervormen:
Theatersport: heel toegankelijke en dynamische workshops, waarin teams korte spelopdrachten krijgen.
Maskerspel: met maskers word je uitgedaagd om groot en fysiek te spelen.
Improvisatie-acteren: met een paar afspraken op de vloer al improviserend theater maken.
Soap-acteren: veel drama en groot acteren net als in een soap.
Camera-acteren: acteren voor de camera is een vak apart: je moet rekening houden met camerastandpunten en werkt aan stil spel.
Stand up comedy: een workshop over het verzinnen, performen en het timen van grappen over welk onderwerp dan ook.
Toneelschrijven: een workshop waarin je leert hoe je scenes schrijft, al dan niet gekoppeld aan het vervolgens zelf spelen.
Vlogs: een combi van een verhaaltje bedenken, acteren en filmen.
Ultieme Cliff hanger: we gaan op zoek naar spannende, verrassende, dramatische cliffhangers en leren hoe je deze
overtuigend speelt.
Neem voor meer informatie over een bijzondere lessenreeks of een losse workshops, contact op met José Bosschers, vo@kunstenhuisidea.nl
